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          稻盛和夫:調動人積極性的原動力只有一個 首頁  > 新聞動態  > 行業資訊

          稻盛和夫:調動人積極性的原動力只有一個

          發表日期:2018年4月8日    信息來源:華典智慧    瀏覽:845

           



          無私之心帶動眾人


           

          調動人積極性的原動力只有一個,就是公平無私。所謂無私,就是沒有謀取自己私利的企圖心,不是依照自己個人的好惡或個人的感情做出判斷。

           

          領導人如果具備無私之心,部下就會追隨。相反,一個自我中心的、時而流露私心的領導人會招人厭惡,部下也不會追隨。

           

          明治維新的核心人物西鄉隆盛說過這么一段話:“不要錢,不圖名,不怕死,這樣的人物最難對付。然而,領導人不達到這種無私的境界,就不能將國家大事委任于他。”西鄉說的是:只有完全無私的人,才能賜予其高位。

           

          領導人的一項指令能使部下士氣高昂,也能使部下痛苦不堪。領導人若根據自己的利害得失發出指示、做出決定,或感情用事,那就沒有人愿意跟隨他。

           

          作為領導人,首先必須明確擺正自己的位置。然后,摒棄自利自欲,在為自己的團隊這一大義之下,確立自己的坐標軸。

           

          自我犧牲贏得信任



           

          領導人都必須具備付出自我犧牲的勇氣。

           

          一個集團要做成某件事情,一定需要相應的能量,而獲得這種能量就需要付出相應的代價。領導人應該率先付出這種代價。

           

          領導人表現出自我犧牲的勇氣,就能贏得部下的信任,振奮部下的斗志。

           

          比如,要改善職場環境,不是為了方便領導人,而是為了職場大多數人工作的便利。

           

          為此,不得不讓領導人做出某些犧牲。但是,領導人如果缺乏這樣的勇氣,職場的改革和改善就難以有效進行。

           

          如果領導人只為自己改變職場環境,那么,部下就沒人愿意追隨。

           

          一個讓集團多數人感覺方便和舒適的環境,只有領導人付出自我犧牲來打造,才能贏得部下的信任和尊敬,才能形成職場的協調和規范,才能讓團隊獲得發展。

           

          職場的道德楷模


           

          領導人必須具備勇氣、廉潔自律。

           

          換句話說,領導人絕對不能有卑怯的表現。領導人不僅要用頭腦來理解職場的道德規范和規章制度,而且必須帶頭身體力行。

           

          領導人卑怯的舉止會縱容不正當的行為,引起團隊內部的混亂,還會失去部下的信任和尊敬,帶來職場的欺瞞風氣和道德墮落。

           

          真正有能力的領導人具有貫徹正義的勇氣,一旦有錯,如實承認,馬上向團體和部下道歉,決不逃避責任,或找借口文過飾非。

           

          領導人不可忘記,自己的一舉手一投足部下都看在眼里。自己要求部下做的事,只有自己率先垂范,說到做到,部下才會追隨。

           

          領導人的行為、態度、姿勢,不管是善還是惡,影響不只限于自己個人,而會像野火般迅速擴散到整個團隊。這點必須銘刻于心。

           

          團隊是反映領導人的一面鏡子。


          向部下注入能量


           

          即使給部下一個好項目,部下本人如無熱情,事情就無法成功。這點不容置疑。即使給他準備了所有的物質條件,結果還是一樣。

           

          相反,物質資源雖不充分 ,但“無論如何也必須成功”,領導者滿懷熱情,向部下訴說,將部下的士氣提升到與自己相同的水平,那么事情就可以成功。

           

          這就是領導人將自身的熱情、能量注入給部下,在部下原有的能量之上,再注入自己的能量,使部下的能量水準達到甚至超過自己。

           

          上司下命令:“你干 !”部屬回答“明白了”。如果是這種程度,項目成功的概率大約是三成 ;如果部下說:“我加油 !”那么成功的概率大約是五成 ;但是,如果提高部下的能量,使他們把工作當成自己的事業,那么成功的概率就可達九成。

           

          部下對工作究竟持有多大的熱情,這是工作成功的關鍵。給缺乏熱情的員工注入這種熱情,是領導人的工作。

           

          評價、起用、幫助


           

          育人在于嚴格教育的同時大膽起用,讓他獲取自信,讓他有用武之地。但是,起用部下,領導人必須能夠對人做出正確評價。

           

          此人是否有充分的資質,是否能勝任這項工作,必須做出評價。

           

          當然,評價一個人時,有必要從人品和能力兩個方面著手。但我把人品放在第一位。因為人品對工作的影響極大。

           

          滿足這兩個評價條件的人當然要安置到相應的崗位,但我決不會從此放任不管。人都有其長處和短處。要不斷觀察他不足的地方、缺失的地方,并予以幫助。我親自幫助他,或安排別人幫助他。當然,缺失的部分要向本人指出,讓他鍛煉。這點不可忘記。

           

          但是最重要的還是領導人自己。領導人必須具備對部下做出正確評價的高尚人格和出色能力。


          以大善引領團隊


           

          領導人必須用愛與部下相處。但這種愛絕對不是所謂的“溺愛”。

           

          “善”有大善和小善兩種。

           

          例如,因為孩子可愛,就一味嬌縱,結果孩子長大后誤入歧途。相反,對孩子嚴格教育培養,孩子的人生幸福美滿。前者是小善,后者是大善。

           

          在職場里也有各種各樣的上司,其中,有的上司傾聽部下的意見,為年輕人創造良好的工作條件,親切和善。但有的上司就非常嚴厲。

           

          缺乏信念、一味迎合部下的上司,這并不利于年輕人的成長。雖然年輕人會感到輕松,但輕松舒適會寵壞他們。用長遠的目光看,嚴厲的上司能鍛煉部下,使部下快速成長。

           

          有言道:“小善乃大惡。”就是說,表面的好,對本人是否真的有利?領導人必須分清什么是對部下的真愛。

           

           

           



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